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Becker, D. O. .; Rosotti de Andrade, S. V. As implicações Da Base Nacional Comum Curricular Para O Ensino Da Matemática Na Perspectiva Da Pedagogia histórico-crítica . Perspec. Ed. Matemática 2024, 17 (48), 1-15. https://doi.org/10.46312/pem.v17i48.22166.