Giraldo V, Matos D, Quintaneiro W. A Construção de Subjetividades Profissionais na Formação Inicial de Professores de Matemática(s): Afirmando Posições Decoloniais contra Discursos de Subalternização da Profissão Docente. Perspec. Ed. Matemática. 2021;14(34):1-27. doi:10.46312/pem.v14i34.12756