Noro IM, Lopes ARLV. O Movimento de Aprendizagem de Futuros Professores Acerca dos Nexos Conceituais Sequência, Padrão e Regularidade: um Olhar para a Álgebra dos Anos Iniciais. Perspec. Ed. Matemática. 2022;15(37):1-21. doi:10.46312/pem.v15i37.12839