Fraz JN, Moreira GE. Representações Sociais da Docência na Educação a Distância: enxergar a si mesmo no cenário de formação de professores de Matemática na modalidade a distância: seeing yourself in the training scenario of Mathematics teachers in distance modality. Perspec. Ed. Matemática. 2023;16(43):1-18. doi:10.46312/pem.v16i43.17951