Carvalho da Silva G, Augusto Leite Taveira F, da Conceição Esquincalha A. Por um alargamento da compreensão de Educação Matemática Inclusiva: gêneros e sexualidades na ordem do dia. Perspec. Ed. Matemática. 2024;17(47):1-28. doi:10.46312/pem.v17i47.21204