Medim da Mota, D., & Lago Pereira Souto, D. . (2026). Tecnologias Digitais e Transversalidade na Formação Continuada de Professores de Matemática: Uma Metassíntese Qualitativa: Uma Metassíntese Qualitativa. Perspectivas Da Educação Matemática, 19(55). https://doi.org/10.46312/bnqese04