Fernandes dos Santos, A., & Vieira Godoy, E. (2020). Projetos na escola e o protagonismo da criança: diálogo com Reggio Emilia e a Educação Matemática Crítica . Perspectivas Da Educação Matemática, 13(32), 1-17. https://doi.org/10.46312/pem.v13i32.9948