Andres David Pinto Hurtado. (2021). Análise e Classificação dos Erros Cometidos por Alunos de Cálculo Diferencial em Relação ao Conceito de Derivada. Perspectivas Da Educação Matemática, 14(34), 1-20. https://doi.org/10.46312/pem.v14i34.10738