Hillesheim, S. F., Zanelato dos Anjos, D. ., & da Silva Thiesen, J. . (2021). A Necessidade de Representar e de Coordenar Registros de Representação Semiótica para a Aprendizagem da Matemática nos Anos Iniciais: o que nos diz a BNCC?. Perspectivas Da Educação Matemática, 14(34), 1-20. https://doi.org/10.46312/pem.v14i34.11726