Molgora, L. B. ., & Figueiredo, T. D. (2021). Dobrar e Contextualizar: o Origami como Ferramenta de Ensino de Álgebra e Geometria. Perspectivas Da Educação Matemática, 14(36), 1-21. https://doi.org/10.46312/pem.v14i36.11095