Pozzobon, M. C. C., & Piovesan, C. (2022). As Vivências e os Desafios de Cinco Professores Iniciantes que Ensinam Matemática nos Tempos de Pandemia. Perspectivas Da Educação Matemática, 15(37), 1-16. https://doi.org/10.46312/pem.v15i37.14412