Silva, M. de A. da, & Segadas-Vianna, C. C. de. (2022). Ensino de Cálculo a Alunos com Deficiência Visual: a Importância do Professor e do Uso de Recursos de Tecnologia Assistiva. Perspectivas Da Educação Matemática, 15(38), 1-21. https://doi.org/10.46312/pem.v15i38.14551