Barbosa Fernandes, L. de F., & de Paula e Silva, P. A. (2023). A desistência de tornar-se professor(a) de matemática: questões simbólicas, sociais, culturais e econômicas. Perspectivas Da Educação Matemática, 16(41), 1-17. https://doi.org/10.46312/pem.v16i41.16761