Santos, G. A. L. C. dos, & Alves, R. de C. (2023). Um panorama sobre a presença de decolonialidade, gênero e raça nos currículos das licenciaturas em Matemática das instituições públicas do Rio de Janeiro . Perspectivas Da Educação Matemática, 16(43), 1-20. https://doi.org/10.46312/pem.v16i43.17846