BORTOLUCCI, Marina de Souza; LOPES, Celi Aparecida Espasandin. A Oralidade e o Desenvolvimento do Sentido do Número. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 18, n. 50, 2025. DOI: 10.46312/pem.v18i50.22606. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/22606. Acesso em: 30 jan. 2026.