DE MORAES ROCHA, Katiane; NUNES SANDIM, Gabriela; SANTANA DE SOUZA CHIARI, Aparecida. Recomposição de aprendizagem após o Ensino Remoto Emergencial: recursos para professores e reflexões a partir do trabalho em uma escola pública do MS. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 19, n. 53, 2026. DOI: 10.46312/mfwfy418. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/22112. Acesso em: 7 maio. 2026.