ESPÍNDOLA, Elisangela Bastos de Melo; MAIA, Licia Souza Leão. Análise da Prática Docente em Matemática à Luz da Teoria das Representações Sociais. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 16, 2015. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/809. Acesso em: 20 fev. 2026.