MORALES-LÓPEZ, Yuri. La formación continua de docentes de matemáticas para un cambio del currículo a nivel nacional: el caso de Costa Rica (2012 – 2015). Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 10, n. 23, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/4480. Acesso em: 31 jan. 2026.