BESSOT, Annie. Importance de la notion de situation en Didactique des Mathématiques. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 7, n. 15, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/895. Acesso em: 31 jan. 2026.