JACKSON, Brent. Onde está o gênero? Gênero como interação na educação matemática. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 17, n. 47, p. 1–21, 2024. DOI: 10.46312/pem.v17i47.21159. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/21159. Acesso em: 30 jan. 2026.