ESTEVAM MARQUES, Luciana Maria; VIZCONDE VERASZTO, Estéfano. A inserção da Matemática nos cursos de Pedagogia: Uma análise dos Currículos de duas Instituições de Ensino no estado de São Paulo . Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 17, n. 48, p. 17, 2024. DOI: 10.46312/pem.v17i48.21308. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/21308. Acesso em: 30 jan. 2026.