ENIO FREIRE DE PAULA, E. F. DE P.; MÁRCIA CRISTINA DE COSTA TRINDADE CYRINO, M. C. DE C. T. C. Identidade Profissional de (futuros) professores que ensinam matemática: uma insubordinação criativa em tempos de resistência. Perspectivas da Educação Matemática, v. 12, n. 30, p. 636-653, 14 jan. 2020.