Hillesheim, Selma Felisbino, Daiana Zanelato dos Anjos, e Juares da Silva Thiesen. 2021. “A Necessidade De Representar E De Coordenar Registros De Representação Semiótica Para a Aprendizagem Da Matemática Nos Anos Iniciais: O Que Nos Diz a BNCC?”. Perspectivas Da Educação Matemática 14 (34): 1-20. https://doi.org/10.46312/pem.v14i34.11726.