Estevam Marques, Luciana Maria, e Estéfano Vizconde Veraszto. 2024. “A inserção Da Matemática Nos Cursos De Pedagogia: Uma análise Dos Currículos De Duas Instituições De Ensino No Estado De São Paulo ”. Perspectivas Da Educação Matemática 17 (48): 17. https://doi.org/10.46312/pem.v17i48.21308.