Jähring Wanderley, Roger Artur, e Maria Alice Veiga Ferreira de Souza. 2020. “Lesson Study Como Processo De Desenvolvimento Profissional De Professores De Matemática Sobre O Conceito De Volume”. Perspectivas Da Educação Matemática 13 (33), 1-20. https://doi.org/10.46312/pem.v13i33.10302.