Fonseca, Mateus Gianni, e Cleyton Hércules Gontijo. 2021. “Pensamento Crítico E Criativo Em Matemática: Uma Abordagem a Partir De Problemas Fechados E Problemas Abertos”. Perspectivas Da Educação Matemática 14 (34), 1-18. https://doi.org/10.46312/pem.v14i34.12515.