Noro, Iasmim Martins, e Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes. 2022. “O Movimento De Aprendizagem De Futuros Professores Acerca Dos Nexos Conceituais Sequência, Padrão E Regularidade: Um Olhar Para a Álgebra Dos Anos Iniciais”. Perspectivas Da Educação Matemática 15 (37), 1-21. https://doi.org/10.46312/pem.v15i37.12839.