Moreira, Plinio Cavalcanti, e Ana Cristina Ferreira. 2021. “A Formação Matemática Do Professor Da Educação Básica: Das Concepções Historicamente Dominantes às Possibilidades Alternativas Atuais”. Perspectivas Da Educação Matemática 14 (35), 1-30. https://doi.org/10.46312/pem.v14i35.13262.