Cyrino, Márcia Cristina Costa Trindade. 2021. “Ações De Formação De Professores De Matemática E O Movimento De Construção De Sua Identidade Profissional”. Perspectivas Da Educação Matemática 14 (35), 1-26. https://doi.org/10.46312/pem.v14i35.13408.