Etcheverria, Teresa Cristina, Tânia Maria Mendonça Campos, e Angélica Fontoura Garcia Silva. 2016. “Conhecimento Matemático Para O Ensino De Problemas Aditivos: Um Estudo Com Professoras Dos Anos Iniciais”. Perspectivas Da Educação Matemática 9 (21). https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2144.