Flores, Cláudia Regina, e Méricles Thadeu Moretti. 1. “A ARTICULAÇÃO DE REGISTROS SEMIÓTICOS PARA A APRENDIZAGEM: ANALISANDO A NOÇÃO DE CONGRUÊNCIA SEMÂNTICA NA MATEMÁTICA E NA FÍSICA”. Perspectivas Da Educação Matemática 1 (1). https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2791.