Rolkouski, Emerson, e Jeser Caleb Candray. 2020. “Compreensões Sobre Duas Políticas Públicas De Formação De Professores Em Larga Escala”. Perspectivas Da Educação Matemática 13 (31), 1-24. https://doi.org/10.46312/pem.v13i31.7553.