Arruda Barros, Renata, e Taíssa da Silva Lima Boaventura. 2019. “Desenvolvimento Dos Campos Conceituais Aditivo E Multiplicativo No Ensino Dos Números Negativos: Uma Análise Crítica De Livros Didáticos”. Perspectivas Da Educação Matemática 12 (28), 113-31. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9460.