Fernandes dos Santos, Aline, e Elenilton Vieira Godoy. 2020. “Projetos Na Escola E O Protagonismo Da criança: Diálogo Com Reggio Emilia E a Educação Matemática Crítica ”. Perspectivas Da Educação Matemática 13 (32), 1-17. https://doi.org/10.46312/pem.v13i32.9948.