Levy, L.F. (2025) “A Possibilidade de Relações Diretas Entre o ser Humano e o Pensamento, na Matemática (e nas Aulas de Disciplinas das Licenciaturas em Matemática), em Concordância com a Teoria da Complexidade”, Perspectivas da Educação Matemática, 18(50), p. 16. doi:10.46312/pem.v18i50.21451.