Gomes da Silva, G.H. (2016) “Engajamento da Educação Matemática nas Dimensões das Políticas de Ações Afirmativas no Ensino Superior”, Perspectivas da Educação Matemática, 9(21). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/1874 (Acesso em: 20 fevereiro 2026).