Pavanello, R.M. (2020) “A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM SALA DE AULA”, Perspectivas da Educação Matemática, 3(5). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2773 (Acesso em: 20 fevereiro 2026).