de Camargo Santana, C., Vianna Ripper, A. e Parolin Santana, I. (2020) “Busca da autonomia dos discentes da escola pública: a matemática e os projetos interdisciplinares”, Perspectivas da Educação Matemática, 3(5). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2776 (Acesso em: 20 fevereiro 2026).