Silva, J.T. e Resende, M.R. (2017) “Livro Didático e Apropriação de Conceitos Algébricos: uma análise na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural”, Perspectivas da Educação Matemática, 10(22). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2147 (Acesso em: 1 fevereiro 2026).