Zanlorenzi, M.A. (2017) “Relações de Poder e Educação Matemática: do poder disciplinar à possibilidade de resistências”, Perspectivas da Educação Matemática, 10(22). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/3199 (Acesso em: 1 fevereiro 2026).