Cyrino, M.C. de C.T. (2017) “Identidade Profissional de (futuros) Professores que Ensinam Matemática”, Perspectivas da Educação Matemática, 10(24). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/5518 (Acesso em: 31 janeiro 2026).