Maria Ednéia Martins Salandim, M.E.M.S. e Karina Aparecida da Silva, K.A. da S. (2019) “Quem conduz a narração é o ouvido: mobilizações da História Oral na Educação Matemática”, Perspectivas da Educação Matemática, 12(29), p. 402–412. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9507 (Acesso em: 30 janeiro 2026).