Bastos, T.A. e Rosa, M. (2021) “Possibilidades de Diálogo entre a Educação Física e a Matemática por meio do Desenvolvimento de uma Prática de Modelagem Matemática”, Perspectivas da Educação Matemática, 14(35), p. 1–25. doi:10.46312/pem.v14i35.12433.