Pozzobon, M.C.C. e Piovesan, C. (2022) “As Vivências e os Desafios de Cinco Professores Iniciantes que Ensinam Matemática nos Tempos de Pandemia”, Perspectivas da Educação Matemática, 15(37), p. 1–16. doi:10.46312/pem.v15i37.14412.