Silva, M. de A. da . e Segadas-Vianna, C.C. de . (2022) “Ensino de Cálculo a Alunos com Deficiência Visual: a Importância do Professor e do Uso de Recursos de Tecnologia Assistiva”, Perspectivas da Educação Matemática, 15(38), p. 1–21. doi:10.46312/pem.v15i38.14551.