Estevam Marques, L.M. e Vizconde Veraszto, E. (2024) “A inserção da Matemática nos cursos de Pedagogia: Uma análise dos Currículos de duas Instituições de Ensino no estado de São Paulo ”, Perspectivas da Educação Matemática, 17(48), p. 17. doi:10.46312/pem.v17i48.21308.