M. Scheller, D. de L. Bonotto, e L. Viali, “Desenvolvimento do Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais por meio da Modelagem Matemática na Educação: possibilidade de utilização de linguagem simbólica”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 9, nº 21, dez. 2016, Acesso em: 30º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2205