S. A. Santos e S. E. L. Bello, “Docência em Matemática e o Paradoxo das Múltiplas Identidades: contribuições da filosofia deleuziana”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 10, nº 22, jun. 2017, Acesso em: 31º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/3332