[1]
T. A. SHUNEMANN e R. de C. P. Mariani, “Registros de Representação Semiótica Mobilizados em Produções Stricto Sensu sobre Matemática Financeira no Ensino Médio: uma meta-análise”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 10, nº 24, dez. 2017, Acesso em: 31º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2396