E. Rolkouski e J. C. Candray, “Compreensões sobre Duas Políticas Públicas de Formação de Professores em Larga Escala”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 13, nº 31, p. 1–24, abr. 2020, doi: 10.46312/pem.v13i31.7553.